界面新闻记者 | 赵孟
界面新闻编辑 | 刘海川
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近日,育娲人口智库发布《中国托育报告2025》(下称《报告》),在系统梳理中国托育现状、国际经验以及制度短板的基础上,提出多项政策建议。其中,“探索‘编制内托育教师’岗位,设立与学前教育教师并行的职称评定通道”的建议,与不久前全国人大常委会审议的《托育服务法》(草案)的有关内容相呼应,引发关注。
2025年12月22日,《托育服务法》(草案)提请全国人大常委会首次审议,并于12月27日公开征求意见。该草案明确,将实行全国统一的“托育师资格考试和注册制度”,将从业资质由“水平评价”转变为“强制准入”。这一变革被认为旨在规范行业生态,通过提高门槛来筛选专业人才,通过职称体系来提升职业尊严,最终构建起一支具备专业素养的托育队伍,让“幼有善育”从美好愿景变为坚实的法治保障。
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